Новини

Всього : Фотографія :

Київський національний університет імені Тараса Шевченка переходить до нової системи забезпечення академічної доброчесності. Із 31 липня 2026 року в повному обсязі починає діяти Закон України «Про академічну доброчесність», а разом із ним – оновлені внутрішні правила та процедури Університету.

Ці зміни стосуються всієї громади КНУ: студентів, аспірантів і докторантів, викладачів, науковців, наукових керівників, рецензентів, експертів, редакторів, членів конкурсних, атестаційних і спеціалізованих рад, а також керівників і працівників, залучених до організації освітньої та наукової діяльності.

Новий закон – не лише про перевірку студентських робіт і не лише про плагіат. Він охоплює весь процес створення, оцінювання та поширення академічного знання: від навчального завдання й дослідницького задуму до наукової публікації, дисертації, рецензії, експертного висновку чи конкурсного рішення.

Академічну доброчесність часто розуміють як вимогу правильно цитувати й не привласнювати чужих ідей. Насправді вона залежить від поведінки всіх учасників університетського життя.

Від здобувача освіти очікується самостійність і належна робота з джерелами. Від дослідника – достовірність даних і чесне представлення результатів. Від наукового керівника – відповідальне наставництво. Від рецензента й експерта – незалежність і неупередженість. Від викладача – зрозумілі критерії та об’єктивне оцінювання. Від керівників – прозорі процедури й однакове застосування правил незалежно від посади чи академічного статусу людини.

Тому академічна доброчесність стає не лише особистою відповідальністю автора, а спільною відповідальністю Університету.

Поряд з академічним плагіатом і самоплагіатом закон визначає й інші порушення: фабрикацію та фальсифікацію даних, неправомірне приписування чи відчуження авторства, несамостійне виконання завдань, недозволену допомогу, необ’єктивне оцінювання, академічний саботаж, конфлікт інтересів та інституційну недоброчесність.

У науковій діяльності порушенням може бути вигадування або навмисне спотворення результатів, маніпулювання статистикою, приховування важливих даних, включення до складу авторів осіб без реального внеску або невизнання справжнього авторства.

Так само неприпустимо використовувати під час рецензування чужі неопубліковані ідеї, оцінювати роботу за наявності конфлікту інтересів або приймати академічне рішення під впливом особистих зв’язків, тиску чи інших неакадемічних чинників.

Отже, йдеться не лише про оригінальність тексту, а й про достовірність даних, коректність авторства, прозорість процедур та об’єктивність рішень.

Студенти, аспіранти та інші здобувачі мають самостійно виконувати завдання, належно зазначати використані джерела й інструменти та не подавати чужі результати як власні.

Водночас викладач повинен заздалегідь визначити зрозумілі правила: що вважається самостійною роботою, які джерела й цифрові засоби дозволено використовувати, чи допускається співпраця та за якими критеріями оцінюватиметься результат.

Для аспірантів, докторантів і науковців доброчесність означає відповідальність за кожний етап дослідження – від вибору методології та збирання даних до визначення авторства й оприлюднення результатів.

Співавторство має відображати реальний інтелектуальний або дослідницький внесок. Воно не може бути посадовою традицією, знаком пошани чи винагородою за адміністративне сприяння.

Наукові керівники й консультанти мають не лише контролювати виконання роботи, а й допомагати молодим дослідникам опановувати академічне письмо, дослідницьку етику, роботу з джерелами, даними та сучасними цифровими інструментами.

Закон не встановлює загальної заборони на використання штучного інтелекту. Визначальними є правила конкретного завдання, прозорість і відповідальність автора.

ШІ може допомагати структурувати матеріал, редагувати текст, аналізувати інформацію чи шукати ідеї, якщо це не суперечить установленим вимогам. Однак згенерований текст, аналіз, зображення або програмний код не можна приховано подавати як повністю власний результат.

Відповідальність за достовірність матеріалу завжди несе людина, яка його подає або публікує. У КНУ ці питання додатково регулює Положення про використання штучного інтелекту при реалізації освітніх програм.

Програмний звіт про текстові збіги сам по собі не доводить наявності плагіату. Збіги можуть стосуватися назв установ, нормативних положень, бібліографічних описів, усталених термінів або правильно оформлених цитат.

Водночас низький відсоток збігів не гарантує доброчесності, адже чужу ідею можна привласнити через перефразування чи переклад.

Тому остаточний висновок має ґрунтуватися на професійному аналізі змісту, характеру запозичень, правильності посилань, оригінальності результатів і реального внеску автора.

Не менш важливою є процедура. Людина, щодо якої виникла підозра, має право знати суть звинувачення, ознайомитися з матеріалами, надати пояснення та докази, повідомити про конфлікт інтересів і оскаржити рішення. До належного встановлення порушення діє презумпція академічної доброчесності.

Яку систему запроваджує КНУ?

Вчена рада КНУ затвердила оновлену відповідно до нового Закону редакцію Положення про систему забезпечення академічної доброчесності, а також Положення про уповноважені органи й уповноважених осіб з питань академічної доброчесності та Хартію академічної доброчесності

Разом із Положенням про використання штучного інтелекту при реалізації освітніх програм ці документи формують основу оновленої системи.

Вона має охоплювати не лише виявлення порушень і застосування відповідальності, а й профілактику, навчання, консультування, розгляд повідомлень, захист прав учасників та виконання ухвалених рішень.

Для громади КНУ це означає перехід від боротьби з окремими випадками недоброчесності до формування цілісної культури відповідального створення знань.

Академічна доброчесність починається не з програмної перевірки тексту і не завершується рішенням комісії. Вона виявляється у виборі методики, роботі з даними, визначенні авторства, оцінюванні, рецензуванні, публікації та прийнятті академічних рішень.

Саме з таких щоденних рішень формується Університет, чиїм оцінкам, дипломам, дослідженням і науковим результатам можна довіряти.

Центр комунікацій