Новини

Всього : Фотографія :

 Днями у Мистецькій залі Навчально-наукового інституту філології відбувся освітньо-поетичний полілог, ініційований доценткою Галиною Усатенко та професоркою Олесєю Любашенко. Захід об’єднав сучасних українських поеток, студентів, магістрантів і викладачів, ставши майданчиком для живого діалогу між автором і читачем в освітньому середовищі.

Участь у полілозі взяли поетки Олеся Любашенко, авторка збірки «Тисяча очей», і Юлія Гупалюк, авторка збірки «Пунктири», а також студенти й магістранти програм «Літературна творчість, українська мова і література та англійська мова», «Літературно-мистецька аналітика та західноєвропейська мова» та майбутні вчителі-філологи, які навчаються за програмами з теорії та методики викладання української й іноземної мов і літератур. До обговорення долучилися викладачі кафедр історії української літератури, теорії літератури та літературної творчості, а також методики викладання української та іноземних мов і літератур, що забезпечило міжкафедральний і міждисциплінарний формат події.

Сучасна поезія дедалі активніше входить у простір університетської освіти, однак питання її осмислення та інтеграції в навчальний процес залишається відкритим. Авторський голос нерідко звучить відокремлено від молодої аудиторії, а відтак потребує нових форматів взаємодії. В умовах війни це набуває особливої ваги: поезія стає способом проживання досвіду, осмислення реальності та комунікації між поколіннями.

Полілог було побудовано як серію тематичних раундів, у межах яких поєднувалися декламація, аналітичні коментарі та дискусії. Магістрантки Карина Єрмак і Тетяна Моторна представили творчі портрети авторок, звернувши увагу на смислові акценти їхніх збірок і роль воєнного досвіду у формуванні поетичних текстів. Упродовж шести раундів учасники працювали з поезіями як із живим матеріалом – читали, інтерпретували, дискутували про форму, стиль і сенси.

До обговорення активно долучилися студенти, які запропонували власні інтерпретації текстів, а також окреслили можливості інтеграції сучасної поезії в освітній процес. Прозвучали й конкретні ідеї щодо оновлення методик викладання літератури, що засвідчило практичний вимір дискусії.

Під час повітряної тривоги захід було продовжено в укритті – без втрати динаміки та залученості учасників. Цей вимушений перехід лише підкреслив контекст, у якому сьогодні існує українська культура і освіта.

Завершився полілог неформальним спілкуванням, автограф-сесією та спільним фото. Подія стала прикладом живого діалогу між авторами, читачами й викладачами, відкривши простір для спільного осмислення поезії як важливої складової сучасного освітнього процесу.

За інформацією ННІ філології 

Фото Сергія Терещенка 

Центр комунікацій